أسامة الحكيم للتعليم

منتدى ترفيهى تعليمى ثقافى دينى يخص المعلم والمتعلم
 
الرئيسيةالبوابةاليوميةس .و .جالعاب فلاشبحـثالأعضاءالمجموعاتالشاتالتسجيلدخول
أرحب بكل الأعضاء الجدد وأتمنى لهم قضاء وقت سعيد معنا ونطلب منهم المشاركة حتى نرفع قدر المنتدى

شاطر | 
 

 الفصل الأول من القصة

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
أسامة الحكيم
المدير العام
المدير العام
avatar

عدد المساهمات : 813
تاريخ التسجيل : 11/09/2009

مُساهمةموضوع: الفصل الأول من القصة   الجمعة فبراير 26, 2010 10:58 am





بدأت الثورة العرابية باجتماع ضباط الجيش فى منزل أحمد عرابى و أقسموا على الجهاد ؛ لتحرير مصـر مما لحــق بها على يد الخديو ، وجرت الأحداث سريعًا ، وقام الجيش كله بعرض عام فى ساحة عابدين فى التاسع من سبتمبر عام 1881 م، وفيه عرض عرابى طلبات الجيش والشعب فرد الخديو قائلا: لا حـــق لكم فى هذه المطالب لقد ورثــت هذه البـــــلاد عن آبائى وأجــدادى وما أنتم إلا عبيد إحســاننا ، فرد عرابى رده التاريخى المعروف : لقد خلقنا الله أحــرارًا ولم يخلقنا تراثًا أو عقارًا والله الذى لا إله غيره ، إننا ســـــوف لانورث ولا نستعبد بعد اليوم 0
اتفق الخديو مع الإنجليز على أن يروا أمرًا لدخول مصر وتعهد لهم أن يساعدهم وتعهدوا له أن يحموا عرشه وسافر الخديو إلى قصر رأس التين ليكون فى حماية الأسطول الإنجليزى الذى دخل مينـاء الإسكندرية وقامت الفتــن فى البلاد وضرب الأسطول الإنجليزى الإسكندرية واضطر عرابى إلى الدخول فى الحرب ضد الإنجليز الذيـن انحاز إليهم الخديــو ووقف الشعب المصرى بكل ما يملك بجـــانب الجيش وقائده العظيم عرابى ووقعت النكسة الكبرى بوصول الجيش الإنجليزى إلى مصر عن طريق العباسية ثم القلعة التى سلمها لهم خنفس قائد حاميتها 0
وأى نجم غيـــر مصطفى كامـــل ؟ هذا الشاب الذى صمم على أن يجعل حياته كلها جهادًا فى سبـيل بلاده وأن يكـون المحامى الأول عن قضية وطنه العزيز لقد رأى مصطفى كامل أن يبدأ جهاده بوسيلتين : الأولى : تقوم على بعــث الحــركة الوطنية فى الداخل لتوحيد الجهود ضد المستعمرين ومحاربة استسلام الــوزراء والحكام وكبار الموظفـــبن المصريين لسلطات الاحتلال ، والوسيلة الثانية : الدعاية للقضية المصــرية فى أوربا حتى يفهم العالم كله أن فى مصـر شعبًا حرًا صمم على أن يسترد حريته واستقلاله 0
وكان بجانب هاتين الوسيلتين يبث فى الشعب المصرى الوطنية الصادقة الصحيحة والشهامة والشـــــــجاعـة والإقـدام ويدعوه إلى حب المجد والرفعة ومسابقـــة الأمم فى مضـمـــار التقدم والـــرقى لأنه كان يرى أنه إذا تمكـنت هذه المشاعــروتلك الصفات من كل مصــرى ظهــرت معالم الهمــة والإقــدام والتضــامن بين مختلف الطبقـات والهـيئـات واتحدت الأمـة المصــرية فى أهدافها وغاياتها وقضت على دعــاة التفـــريــق والخصــام وأصبحت أمام المستعمر كالبـنيان المرصوص يشد بعضه بعضًا بدأ مصطفى كامل يتصل بالصحف المصــرية ينشر فيها المقالات الوطنية ليلهب حماسة الشعب ، ويحرك غيرته ويثـــير وطنيته ، وكان يخطب فى الأندية والاجتماعات ، لحث مواطنيه على الكفاح والجهـــاد ، وما ترك مناسبة إلا وقـــــف يطعن فى سياسة بريطانيا ، داعيًا أمته إلى التمسك بحريتها وحقوقها كامــــلة 0
ولينشر دعوته الوطنية فى نفوس الشعب ، أصدر صحيفة اللواء التى أصبحت شبه مدرسة تعلم المصــــــريين حقوقهم وواجباتهم ، وكان يهتم فيها ببعث الروح الوطنية ، واتحاد عنصرى الأمة وكشف مســــاوئ الاحتلال والاستعمــــار ، ومحاربة اليأس والاستسلام ، والدعوة إلى التمسك بحقوق البلاد ، وكان شعـــاره فى ذلك ( إن من يتسامح فى حقــوق بلاده ولو مرة واحدة ، يبقى أبد الدهر مزعزع العقيدة )
ولم يقتصر مصطفى كامل على نشر دعوته فى مصر ، بل رأى بحكمته أن أقوى سلاح فى جهاده هو الدعايـة للقضية المصرية فى أوربا ، فذهب إلى فرنسا وهناك أخـرج نداءه فى صورة رمزية تمثـــــل مصر تحت قيود الاحتلال البريطانى ، وهى تستغيث بأحرار فرنسا ليساعدوها على تحريرها واستقلالها 0 طبع مصطفى كامل من هذا النداء مئات الآلاف من النسخ ، ووزعها على النواب والكتاب والمفـكــــــرين والصحفيـين فى نواحى فرنسا ، وفى أرجاء العالم كله فكان لهذا العمـل أثر كبير فى تنبيه أذهان أوربا إلى عدالة القضـــــية المصرية وحق المصريين فى الحياة الحرة الكريمة 0 وبينما كان مصطفى كامل فيدعو للقضية الوطنية فى فرنسا وقعت فى مصر حادثة دنشـواى 0 لقد كان بعـض الضباط البريطانيين يصطادون الحمام بالقرب من بلدة دنشواى بالمنوفية ، فأصابت رصــــاصة أحدهم فلاحة مصــرية واشتعلت النار فى أجران القمح ، فطارد أهل دنشــــواى الضباط الإنجليز فى بلدتـهم ، فولوا هاربين وفى الطـــــــريق الزراعى تعرض أحد هؤلاء الضباط الإنجليز فى بلدتهم لأشعة الشمــــس المحــرقة فأصابته ضربة شمس فمـــــــات 0
وعندئذ ثارت ثائرة الإنجليز ، وشكلت محكمة عسكرية وبعد محاكمات وهمية ، لاعدل فيها ولا رحمــة حكمت بإعدام أربعـة من الأهالى شنقًا وبالسجن والجلد على آخرين وفى مكان الحادث نصبت المشانق وجئ بأدوات الجـــــــــــلد والتعذيب ونفذت الأحكام ، أمام أقارب المحكوم عليهم فى عنف زائد 0
وعندما علم مصطفى كـامل وهــو فى باريس بهذا الحادث الأليم استــغــــل الحــادث ، ونهض على الـرغم من مرضه يـبين للعالم كله ظلم الاحتلال والاستعمار وتتابعت مقالاته فى الصحف قائلا : ( جئت اليوم أسـأل الأمة الإنجليزية نفسها والعالم المتمدين: هل يجوز إغفال مبادئ العدل والإنسانية إلى هذا الحد؟جئت أسأل الإنجليز الغيرة على سمــــعة بلادهم وكرامتها وأن يقولوا لنا : إذا كانوا يرون بســـــط النفوذ الأدبى والمادى لإنجلترا على مصر بالظلم وصـنـوف الهمجية ، جئت أســــــأل الذين يجاهــرون فى كل آن بحق الإنسانية مالئين الدنيا بعبارات السخط إذا حدثت فظائع فى بلاد أخرى ، دون فظيعة دنشـواى ألف مرة أن يثبتوا صدقهم وإخلاصهم بالاحتجاج بكل قوة وشدة على هذا العمل المنكر الذى يدين إلى الأبد تلك المدنية الأوربية فى أعين العالم كافة
جئت أسأل الأمة الإنجليزية إذا كان يليق بها أن تترك الممثلين لها فى مصر يعمدون بعد احتلال دام أربــعــة وعشرين عامًا إلى قوانين استثنائية ووسائل همجيـــــة ، بل وأكثر من همجيــــة ، ليحكموا مصـــر ويعلـموا المصريين ماهية كرامة الإنسان 0 00 ثم استطرد يقول : 00 يحق للمصريين أن يطلبوا تحقيـقًا دقيقا كاملا فى المسألة ، وإن مصرعلى بعد يومين من أوربا فليأت إليها الإنجليز المحبون للعدل ، والراغبـون فى إعلاء الشرف البريطانى ، وليذهــــــبوا إلى المدائن والقرى وليروا بأعينهم أن الشعب المصـرى ليس متعصبًا أبدًا ، ولكنه شعب كـريم أبى ينشد العدل والمسـاواة ويطاب أن يعامل كشعب حر لا كقطـــــــيع من الأغنام 0 وأنه يعمل بكل عزيز لديه ، لتحقيق هذا المطلب الأسمى مطلب الحرية والاستقلال 0
أجل إن الشعب المصرى شاعر الآن بكرامته وذلك أمر لايمكن إنكاره بأية حال إنه يطلب معاملة أبنائه أسـوة بالأجانب ، هو طلب عدل وغير مبالغ فيه أيضًا إننا نطالب بالعدل والمساواة والحـرية ، نطلـــــب دســـــتورًا ينقذنا من السلطة المطلقة ، ولا شك أنــــــــه لا يمكن للعالم المتمدين وللرجال المحبيـــن للحرية والعدل فى إنجلترا إلا أن يكونوا معنا ويطلبوا مثلنا ألا تكون مصـــــر – تلك التى وهبت للعالم أجمـــــل وأرقى مدنية – أرضًا تمرح الهمجـــــــية فيـها ، بل بلادًا تستطيع المدنية والعدالة أن تبلغا فيها من الخصب والنمـــو خصب أرضها المباركة )
ودوت المقالة فى أوربا دويًا عظيمًا ، وتناقلتها الصحف فى مختلف أرجاء العالم بالتعلــــيق النـــــزيه ، وكان لبلاغتها القوية المؤثرة الصادرة من زعيم الحـركة الوطنية ، تأثير كبير فى الرأى العام الأوربى ، الأمر الذى جعل صحيفة (التربيون ) الإنجليزية تنادى بوجوب منح مصـر استقلالها الذاتى وكتبـــــت مجلة ( المجلات ) الإنجليزية مقالة تذكر الإنجليز فيها بوعودهم بالجلاء عن مصـــــــر ، وأخذت الصحف العالمية الأخرى تنشر المقالات الطويلة عن مصـــــــر ومكانتها فى المجتمع الدولى 0
وكان لهذه المقالة صدى فى البرلمان البريطانى ، إذ قام بعض النواب الأحرار يلقون على اللورد كرومـر تبعة حادثة دنشواى ويستنكرون فعلته وتوجه مصطفى كامل بعد ذلك إلى لندن نفسها وراح يواصـل جهاده هنـاك ، رافعًـا صوت مصر عاليًا شارحًا لرجال السياسة وقادة الفكر وجهة النظر المصــــرية فى منطق سليم وحجة قوية 0 وأدركت الحكومة البريطانية أن سياستها فى مصـر تحتاج إلى تبديل وتعديل وألقيت مسـئولية حادثة دنشواى على شخصية اللورد كرومر ورأت بريطانيا إقصاءه عن منصبه إنقاذا لسمعتها أمام العالم المتمدين ، وتخفيفًا لهيـــــــاج الشعور الوطنى فى مصر 0 وكان استعفاء اللورد كرومر انتصارًا كبيرًا للحركة الوطنـية فقد تولى منصبه فى مصر مدة أربعة وعشـرين عامًا كان فى خلالها الحاكم المطلق لمصر ، فلا شك أن إقصــــاءه عن هذه السلطة بعد هذه المدة الطويلة هو اعـــتراف بقوة الحركة الوطنية 0 وظل مصطفى كامل يجاهد فى عزم وصبر حتى ضعـفت صحته ، واشتد به المرض وأسلم الروح بعد أن أدى واجبه كاملا رحل مصطفى كامل ‘لى العـالم الآخر ولكنه ترك لقومه وعيًا وطنيا وسياسة قومــــــية تهدف إلى تحرير البلاد من قبضة الدخيل المستعمر0
محمد فريد
وجاء من بعده محمد فــريد ليكمل الـرسالة ويــؤدى الأمانة ، فأخذ ينشر الـــوعى القــومى ويلهب شعلة الوطنيــة التى بعــثها مصطفى كامل من قبل ، لقد حمل محمد فريد الرسالة وكان فى حمله إياها من أكبر الأمنـــــــاء وأوفى الأوفيــــاء ، فنسى فى أداء الرسالة نفسه ورخص عنده ماله 0
لقد اضطهدته حكومة الخديو والسلطة البريطانية فسجن وعُذب ولو أن نفس محمد فريد كانت من النفــــوس الضعــيفة ولو أن قلبه من القلوب المريضة لبعد عن هذا الجهاد المرير وعاش فى قصــره عيشة المترفين ، ولكنه آثر غياهـب السجن وظلامه وحرمانه وآثر أن يقضى عمــــره متنقلا فى عواصم أوربا لخدمة وطنـــه مدافعًا عن حريته واستقـلاله 0
وقف محمد فريد فى أوربا راسخًا كالجبال ينفق من ذات يده قبل أن يخطب أو يكتبكان يطـيـر إلى المؤتـمــرات الأوربية لايفوته منها مؤتمر ولايترك منها اجتماعًا رافعًا صـوت مصر ومناديًا باستقلالها يعينه ماله وتسعفه ثروته ، دون أن يطلب من قوته عونًا 0
وظل يدعو لاستقلال بلاده ، ويثير فى قومه الحماسة والوطنية حتى نفدت أمواله وعاش فى أواخر أيامـــــه مريضًـــــــا فقيرا ثم أسلم الروح بعيدا عن دياره 0
وكان لجهاد هذين الزعيمين(مصطفى كامل) و (محمد فريد ) أثر كبير فى ازدياد الوعى القـومى ، حتى أصـبح الشعب دائم المطالبـــة بحقــــوقه ، وعلى استعداد لمقاومة الاحتلال ، وبذل التضحيــات ، عند سنـــوح
أية فرصـة 0 وقد سنحت تلك الفرصة فى ثورة 1919 م 0



الكلمة معناها الكلمة معناها
الثورة تغيير أساسي فى الحكم يقوم به الشعب / منزل بيت (ج) منازل
تحرير إطلاق × تقييد واستعمار / سريعا مسرعا ( ج ) سراع × بطيئا
عام شامل × خاص / ساحة ميدان (ج) ساح/ سوح / ساحات
الجيش الجند ( ج ) جيوش الخديو لقب حاكم مصر تحت سيادة العثمانين
تراثًا ميراث / عَقارا متاعا (ج) عقارات
غيره دونه (ج) أغيار / يساعدهم يعاونهم × يخذلهم
عرشه ملكه ( ج ) عروش / أعراش / الأسطول مجموعة سفن تعد للحرب ( ج ) أساطيل
ميناء مرسى (ج) موان/ اضطر أُجبر × خُير
انحاز انضم / قائده زعيمه (ج) قواد / قادة
النكسة عودة المرض والمراد الهزيمة/ القلعة الحصن ( ج ) قلاع / قلوع
الواضحة الظاهرة الجلية × الغامضة / سجلها دونها
العتيقة القديمة الأصيلة ( ج ) عتائق/ سائر باقى وجميع
طبائع أخلاق (م) طبيعة / البقاء الدوام × الفناء
كم كثيرا / اجتاحها احتلها واغتصبها
رمادا التراب الناتج عن الاحتراق( ج ) أرمدة / تذروه تطيره × تبقيه
أنقاضا بقايا البناء المهدم (م) النقض / ينفضون يزيلون × يثبتون
فناء موتا × خلودا يبعثون يقومون
جديد ( ج ) أجدة/ جُدد / جِدد / سخروا استهزءوا × احترموا وعظموا
لاح ظهر × اختفى / نجم الكوكب (ج ) نجوم / أنجم / نجام / أنجام / ونُجم
الشاب الرجل دون الثلاثين (ج) شبان/ سبيل طريق (ج) سبل / أسبلة
المحامى المدافع قضية / مشكلة (ج) قضايا
العزيز القوى ( ج ) أعزة / أعزاء / عزاز / الأولى (ج) الأ ول / الأوليات
استسلام خضوع / الدعاية الإعلان
يبث ينشر × يحسر / الصحيحة السليمة × السقيمة المريضة (ج) الصحائح
الشهامة الرجولة والمروءة / الشجاعة القوة × الجبن
الإقدام المخاطرة × الإحجام / المجد النبل والشرف (ج) أمجاد
الرفعة الشرف و ارتفاع القدر و المنزلة/ مضمار مجال وميدان (ج) مضامير
التقدم السبق × التأخر / معالم أمارات (م) معلم
الهمة العزيمة (ج) الهمم / المرصوص المنضم إلى بعضه ( القوى )
يشد يقوى × يضعف / يلهب يشعل (يحمس)
غيرته حبه / يثير يحرك ×يسكن
كاملة تامة × ناقصة / صحيفة جريدة ( ج ) صحف / صحائف
اللواء العَلم ( ج ) ألوية وألويات / الروح ما به حياة النفس يذكر و يؤنث ج أرواح
اليأس القنوط وفقدان الأمل × الرجاء / يتسامح يفرط × يتمسك
أبد طول ( ج ) آباد / أبود / الدهر الزمن (ج) أدهر / دهور
مزعزع ضعيف / العقيدة المعتقد (ج) العقائد
تستغيث تستنجد / النواب الوكلاء (م) النائب
نواحى ضواحى وجهات (م) ناحية / أرجاء أنحاء (م) رجــا
أذهان عقول (م) ذهــن / عدالة إنصاف × ظلم
الكريمة العظيمة (ج) الكرائم / حادثة كارثة (ج) حوادث
الحمام جنس طير (ج) الحمائم (م) حمامة / النار ( ج ) نيران وأنور
أجران ساحات (م) جرن / ولوا انطلقوا وجروا
أشعة (م) شعاع وهوالضوء (م) شعاعة/ شكلت كونت
رحمة لين ورأفة × قسوة / نصبت أقيمت
تتابعت توالت / إغفال إهمال
العدل الإنصاف (ج) أعدال / عدول / بسط نشر ومد
صنوف أنواع (م) صنف / الهمجية الوحشية
آن الوقت / السخط الغضب × الرضا
فظائع كوارث (م) فظيعة / إخلاصهم وفاءهم × غدرهم
المنكر المشين/ يعمدون يقصدون
ماهية حقيقة ( ج) ماهيات / إعلاء رفعة × خفض
متعصبا مستبدا × متسامحا/ كريم حسيب وأصيل (ج) كرماء وكرام
المساواة التساوى × التفاوت / قطيع جماعة ( ج ) قطعان / قطاع / قطعاء
أبى عزيز (ج) أباة / الأسمى الأعلى × الأدنى
أسوة اقتداء (ج) أسا / وهبت منحت × منعت
تمرح تعبث وتلهو / الخصب النماء و البركة (ج) أخصاب
النمو الزيادة و الكثرة × الذبول / المباركة الطاهرة × الدنسة
دوت علا صوتها والمراد : ذاعت وانتشرت / العظيم الكبير ( ج ) عظام وعظماء
مختلف مفترق × مؤتلف / أرجاء أنحاء (م) رجا
نزيه الشريف (ج) نزهاء ونزاه / بلاغتها فصاحتها
زعيم قائد (ج) زعماء / وجوب ضرورة × تخيير
منح إعطاء × منع / الجلاء الرحيل
الطويلة الكثيرة ( ج ) طوال/ مكانتها منزلتها
صدى أثر (ج) أصداء / النواب ممثلين الشعب (م) نائب
تبعة مسئولية (ج) تبعات / حادثة مصيبة وكارثة (ج) حوادث
يستنكرون يدينون رافعا / معليا × خافضا
عاليا (ج) علاة شارحا / مفصلا × موجزًا
منطق كلام (ج) مناطق / سليم صحيح (ج) سلماء / سلمى × سقيم
حجة دليل وبرهان (ج) حجج/ تبديل تغيير (ج) تباديل
إقصاءه إبعاده × تقريبه / هياج ثورة وغضب
عزم إصرار وتصميم / صبر تحمل × جزع
المرض العلة × الصحة (ج) الأمراض / الروح النفس ( ج ) أرواح
الوعى الفهم / الدخيل الغريب (ج) دخلاء
المستعمر المحتل × المُحتَل المُستعمَر/ أكبر (ج) أكابر × أصغر
اضطهدته حاربته × سالمته نفس / ذات (ج) أنفس ونفوس
المرير الشاق (ج) مرار / المترفين المنعمين
غياهب ظلمات (م) غيهب / راسخًا ثابتا × مزعزعا
يعينه يساعده × يخذله / مريضا عليلا (ج) مراض / مرضى / مراضى
الفقير المحتاج ×الغنى ( ج ) فقراء وفقر/ سنوح ظهور


السؤال الإجـــــــــــــــــــابــــــــــــة
س1 لماذا قامت الثورة العرابية ؟
ج أ- ظلم الخديو للمصريين وتفضيل الأجانب عليهم
ب- فرض الضرائب الباهظة وإعفاء الأجانب منها
س2 بم رد الخديو على عرابى ؟ وماذا قال له عرابى ؟
ج رد الخديو على عرابى بقوله : لاحق لكم فى هذه المطالب لقد ورثت هذه البلاد عن آبائى وأجدادى 000فقال له عرابى : لقد خلقنا الله أحرارًا ولم يخلقنا تراثا أو عقارًا والله سوف لا نورث بعد اليوم 0
س3 بم وعد الخديو الإنجليز وبم وعدوه ؟
ج وعدهم أن يساعدهم فى دخول مصر ووعدوه أن يحموا عرشه 0
س4 كيف دخل الجيش الإنجليزى القاهرة ؟
ج بسبب الخيانة ودخل عن طريق العباسية ثم القلعة التى سلمها لهم خنفس 0
س5 ما الحقيقة التاريخية التى جهلها الإنجليز ؟
ج أن الأمة المصرية قوية وأن من يدخلها مغتصبًا يخيل إليه أنه قد قلبها أنقاضًا ، فإذا بالمصريين ينفضون ما ظنه الغاصبون فناءً ويبعثون من تحت الأنقاض ليعيدوا البناء والكفاح من جديد 0
س6 ما النجم الذى لاح فى سماء الوطنية بعد الثورة العرابية ؟
ج مصطفى كامل الذى صمم أن يجعل حياته كلها جهادًا فى سبيل بلاده وأن يكون المحامى الأول عن قضية وطنه 0
س7 ما وسيلتا مصطفى كامل لبعث الحركة الوطنية ؟
ج أ- بعث الحركة الوطنية فى الداخل لتوحيد الجهود ضد المستعمرين 0
ب- الدعاية للقضية المصرية فى أوربا
س8 لماذا اتصل مصطفى كامل بالصحافة المصرية ؟
ج لينشر فيها فيها المقالات الوطنية ليلهب حماسة الشعب ويحرك غيرته ويثير وطنيته 0
س9 ما أهداف جريدة اللواء ؟

ج أنشأ مصطفى كامل جريدة اللواء وكان من أهدافها
أ- تعليم المصريين حقوقهم وواجباتهم
ب- بعث الروح الوطنية
ج- اتحاد عنصرى الأمة ( المسلمين و المسيحيين )
د- كشف مساوئ الاحتلال والاستعمار
هـ - محاربة اليأس واستسلام كبار رجال الدولة للأجانب
و- الدعوة إلى التمسك بحقوق البلاد
س10 ما شعار مصطفى كامل فى جهاده ؟
ج إن من يتسامح فى حقوق بلاده ولو مرة واحدة يبقى أبد الدهر مزعزع العقيده 0
س11 كيف كان مصطفى كامل يدعو للقضية المصرية فى فرنسا ؟
ج أخرج نداءه فى صورة رمزية تمثل مصر تحت قيود الاحتلال البريطانى وهى تستغيث بأحرار فرنسا ليساعدوها على تحريرها واستقلالها وطبع منها مئات الآلاف من النسخ ووزعها على النواب والكتاب والمفكرين فى نواحى فرنسا
س12 ماذا تعرف عن حادثة دنشواى ؟
ج كان بعض الضباط الإنجليز يصطادون الحمام فى قرية دنشواى بالمنوفية فأصابت رصاصة أحدهم فلاحة مصرية واشتعلت النار فى أجران القمح فطاردهم أهالى القرية فمات أحدهم من أثر ضربة شمس فثارت ثائرة بريطانيا وحكموا بإعدام أربعة شنقًا وبالسجن والجلد على آخرين ونفذوا الأحكام أمام أهالى المحكوم عليهم 0
س13 كيف استغل مصطفى كامل هذه الحادثة ؟
ج نهض على الرغم من مرضه يبين للعالم كله ظلم الاحتلال فى مقالاته الكثيرة
س14 ما أثر مقالات مصطفى كامل ؟
ج جعلت الصحف الإنجليزية تنادى بوجوب منح مصر استقلالها مثل ( التربيون ) و (مجلة المجلات ) وأخذت الصحف العالمية تنشر المقالات الطويلة عن مصر ومكانتها
س15 لماذا انتقل مصطفى كامل إلى لندن ؟
ج ليجاهد ويبين لإنجلترا وجهة النظر المصرية 0
س16 ما نتيجة جهاد مصطفى كامل ؟
ج إقصاء اللورد كرومر عن منصبه بعد حكم دام أربعة وعشرين عامًا 0
س17 من خلف مصطفى كامل بعد وفاته ؟
ج محمد فريد وسار على نفس طريق مصطفى كامل 0
س18 ما مظاهر تضحيات محمد فريد ؟
ج كان ينفق من ذات يده وكان يتنقل بين العواصم الأوربية مناديًا باستقلال مصر ومات فى أوربا فقيرًا


السؤال الأول:
لقد خلقنا الله أحـرارًا ولم يخلقنا تراثًا أو عقارًا والله الذى لا إله غيره ، إننا ســوف لا نورث ولا نستعبد بعد اليوم
أ- تخير الصواب مما بين القوسين :
1. مرادف " خلقنا " ( أنشأنا – أوجدنا – أحيانا – الأولى والثانية )
2. مضاد " أحرارا " ( عبيدا – سجناء – طلقاء – الأولى والثانية )
3. معنى " تراثا " ( عقار – بيت – ميراثا – كتابا )
4. جمع " غيره " ( غيار – أغيار – غيور – مغاير )
ب – من قائل هذه العبارة ؟ ولمن قالها ؟
ت- ما مناسبة قول العبارة السابقة ؟
ث- لقد ارتكب الخديو جناية كبرى بعد ذلك 0 ما الجناية ؟
السؤال الثانى :
لقد جــــهل الإنجليز هذه الحقيـقة التاريخية وسخروا بها حتى لاح بين هذا الظلام نجم جديد يدعو لبعث جديد 0
أ- تخير الصواب مما بين القوسين :
1. مضاد " جهل " ( أدرك – علم – وعى – الكل )
2. جمع " الحقيقة " ( الحقاق – الحقائق – المحاقق )
3. معنى " لاح " ( بان – ظهر – وضح – تجلى – الكل )
4. جمع " نجم " ( أنجام – نُجُم – نجوم – نِجام – كل ما سبق )
5. جمع " جديد " ( جُدُد – جُدَد – أجدة – كل ما سبق )
ب- ما الحقيقة التاريخية التى جهلها الإنجليز ؟
ت- ما النجم الجديد الذى لاح بين الظلام ؟
ث- من الذى حمل راية الكفاح بعد مصطفى كامل ؟
السؤال الثالث :
ولينشر دعوته الوطنية فى نفوس الشعب ، أصدر صحيفة اللواء التى أصبحت شبه مدرسة تعلم المصــريين حقوقــهم وواجباتهم ، وكان يهتم فيها ببعث الروح الوطنية ، واتحاد عنصرى الأمة وكشف مســــــــــــاوئ الاحتلال والاستعمــــار ، ومحاربة اليأس والاستسلام
أ- تخير الصواب مما بين القوسين :
1) جمع " صحيفة " ( صحف – مصاحف – صحائف – الأولى والثالثة)
2) مضاد " اتحاد " ( تعاون – تفرق – تخاذل )
3) معنى " الاحتلال " ( الحرية – اليأس – الاستعمار )
4) مضاد " اليأس " ( الأمل – الرجاء – كلاهما )
ب- لماذا أصدر مصطفى كامل جريدة اللواء ؟
ت- بم اهتم مصطفى كامل ؟
ث- ما وسيلتا مصطفى كامل فى جهاده ؟
ج- كيف استغل مصطفى كامل حادثة دنشواى ؟
ح- ما شعار مصطفى كامل وكيف طبقه ؟
خ- ما ثمرة جهاد مصطفى كامل ؟ ومن حمل راية الجهاد بعده ؟
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://aboaya.ahlamontada.com
اميرة السعيد
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 3
تاريخ التسجيل : 09/03/2010
العمر : 22

مُساهمةموضوع: رد: الفصل الأول من القصة   السبت مارس 20, 2010 2:48 pm

انا موعجبه بهدا الموقع الفريد من نوعة و المتنوع I love you
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
أسامة الحكيم
المدير العام
المدير العام
avatar

عدد المساهمات : 813
تاريخ التسجيل : 11/09/2009

مُساهمةموضوع: رد على الابنة / أميرة   الأحد مارس 21, 2010 5:51 pm

أشكر ابنتى أميرة وأعدك أن يكون دائما عند حسن الظن
وانا أحاول الآن أن أرفق به غرفة صوتية ليتسنى لأبنائى الطلاب الاتصال بى والاستفسار عن أى شىء
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://aboaya.ahlamontada.com
اميرة السعيد
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 3
تاريخ التسجيل : 09/03/2010
العمر : 22

مُساهمةموضوع: رد: الفصل الأول من القصة   الإثنين مارس 22, 2010 2:55 pm

احل الاسئلة في ورقة واجبها في المدرسة لحضرتك تعلمها ولا ايه Exclamation
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
اميرة السعيد
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 3
تاريخ التسجيل : 09/03/2010
العمر : 22

مُساهمةموضوع: رد: الفصل الأول من القصة   الثلاثاء مارس 23, 2010 5:06 pm

(الاجابة عن الفصل الاول من الفصة)
(السؤال الاول)

اْ _ *1- مرادف (خلقنا) - اوجدنا.
*2- مضاد (احرار) - عبيدا.
*3- معني(تراثا) - ميراثا.
*4- جمع (غير) - اغيار.
ب _ قائل هده العبارة هو - احمد عرابي _ وقالها للخديو.
ت _ مناسبة قول العبارة هي عندما عرض احمد عرابي طلبات الجيش علي الخديو.
ث _ الجناية التي ارتكبها الخديو هي بانه وعد الانجليز باْن يساعدهم في الدخول الي مصر مقابل ان يحموا عرشة.
study

(السؤال الثاني)

اْ _ *1- مضاد(جهل) - علم.
*2- جمع (الحقيقة) - الحقائق.
*3- معني(لاح) - ظهر.
*4- جمع (نجم) - نجوم و انجام و نجام.
*5- جمع (جديد) - اجدة و جدد.
ب _ الحقيقة التاريخية التي جهلها الانجليز هي ان الامة المصرية قوية وان من يدخلها مغتصبا يخيل اليه انه قد قلبها انقاضا فاذا بالمصرين يتغضون ماظنه الغاضبون فناء
ويبعثون من تحت الانقاض ليعيدوا البناء والكفاح من جديد.
ت _ النجم الجديد الذي لاح بين الظلام هو مصطفي كامل الذي صمم حياته كلها جهادا في سبيل بلاده وان يكون المحامي الاول عن فضية وطنه.
ث _ الذي حمل راية الكفاح بعد مصطفي كامل هو محمد فريد و سار علي نفس طريق مصطفي كامل.
Very Happy

(السؤال الثالث)

اْ _ *1- جمع (صحيفة) - صحف و صحائف.
*2- مضاد (اتحاد) - تفرق.
*3- معني (الاحتلال) - الاستعمار.
*4- مضاد (الياْس) - الامل.
ب_ اصدر مصطفي كامل جريدة اللواء - 1- لتعليم المصرين حقوقهم و واجباتهم.
2- اتحاد عنصري الامه.
3- كشف مساوئ الاحتلال والاستعمار.
4- بعث الروح الوطنية.
5- محاربة الياْس واستسلام كبار رجال الدولة للاجانب.
6- الدعوة الي التمسك بحقوق البلاد.
ت_ اهتم مصطفي كامل ببعث الروح الوطنية واتحاد عنصري الامة وكشف مساوئ الاحتلال والاستعمار ومحاربته
ث_ واسيلتا مصطفي كامل في جهاده هما - 1- بعث الحركة الوطنية في الداخل لتوحيد ضد المستعمرين.
2- الدعاية للقضية المصرية في اوروبا.
ج _ استغل مصطفي كامل حادثة دنشواي بانه نهض علي اللرغم من مرضه وبين للعالم كله ظلم الاحتلال في مقالاته الكثيرة.
ح _ شعار صطفي كامل هو ان من يتسامح ولو مرة واحدة في حقوق بلاده يبقي ابد الدهر مزعزع العقيدة . وطبقه بانه لم يقتصر علي نشر دعوته في مصر بل راْي بحكمته ان اقوي سلاح في جهاده هو الدعايه للقضية المصرية في اوروبا فذهب الي فرنسا.
خ _ ثمرة جهاد مصطفي كامل هي اقصاء اللورد كرومر عن منصبه بعد حكم دام اربعه وعشرين عاما. و الذي حمل رايه الجهاد من بعدة هو محمد فريد.
queen

شكرا جزيلا علي هذه الاسئله المفيدة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
أسامة الحكيم
المدير العام
المدير العام
avatar

عدد المساهمات : 813
تاريخ التسجيل : 11/09/2009

مُساهمةموضوع: الأخطاء   الجمعة مارس 26, 2010 1:25 pm



- مرادف (خلقنا) – الأولى والثانية.
*2- مضاد (احرار) - الأولى والثانية
- جمع (نجم) - كل ما سبق
*5- جمع (جديد) - كل ما سبق

*4- مضاد (الياْس كلاهما.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://aboaya.ahlamontada.com
 
الفصل الأول من القصة
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
أسامة الحكيم للتعليم :: الإعدادية :: اللغة العربية-
انتقل الى: